En el aula de tres años hemos comenzado a dar nuestros primeros pasos en el trabajo de orientación espacial utilizando propuestas de robótica educativa adaptada a nuestr@s niñ@s.

Los conceptos trabajados han sido arriba/abajo, a un lado/a otro lado, lo hemos trabajado de forma manipulativa y vivencial para que vayan comprendiendo el espacio que le rodea mientras trabajan habilidades de observación, atención y coordinación.

Tenían que seguir el camino que las flechas mandaban para llegar hasta el elemento de la primavera que se le proponía.

Iremos poco a poco incorporando nuevos retos, movimientos  y nociones espaciales.